actividad 4. DISEÑO DE UN CARTEL.

ACTIVIDAD 4: EL CARTEL

 

IMAGEN Y SONIDO. ACTIVIDAD IV

Diseño de un cartel.

https://imagenysonidoiespal.blogspot.com/2018/11/actividad-3-el-cartel.html

 

BLOQUES 4 Y 5 DE LA PROGRAMACIÓN: CAPTACIÓN Y MANIPULACIÓN DE IMÁGENES.

 

ANTES DE EMPEZAR

 

1. Documentación sobre los temas posibles:

17 OBJETIVOS Y METAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE:

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

 

1.  OTROS TEMAS POSIBLES:

   Alimentación como forma de ser más sostenible:

           Poner en tela de juicio el consumo de la carne y el gasto del agua:

    Meet free Monday:

    https://www.youtube.com/watch?v=ulVFWJqXNg0

    

Ejemplo:

 

IMAGEN CON LOS LOGOTIPOS PARA INCLUIR EN EL CARTEL:

 

 

 

 

 

    Maltrato animal en la industria de la alimentación o protección de los derechos de los animales.

 

Ejemplo:

                                  

 

 

 

1.2.     Educación en igualdad de géneros. Reconocimiento y cuestionamiento del         

machismo estructural, heteropatriarcado…

 

Ejemplo:

 

 

 

1.3     Consumismo & uso de nuevas tecnologías.  Uso responsable de las nuevas  tecnologías y la difusión de materiales en las redes sociales.

 

       Ejemplos: 

 

 

 

 

 

 

 

2. Tormenta de ideas sobre el o los posibles eslóganes.

 

3. Realización de  diferentes bocetos gráficos.

 

4. Diseño definitivo del cartel. Es muy importante que las imágenes del cartel sean originales :realizadas por vosotros/as o de un banco de imágenes con licencia libre de derechos de autor.

 

 

ENLACE A UN BANCO DE IMÁGENES DE USO EDUCATIVO:

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

 

 

OTROS ENLACES DE INTERÉS CON CONSEJOS DE COMO HACER UN BUEN DISEÑO:

https://www.youtube.com/watch?v=bTug5QjjIZM&t=17s

 https://www.youtube.com/watch?v=8E65Xl00ce4

https://www.youtube.com/watch?v=z52S4uDV1bU

MODO Y FECHA DE PRESENTACIÓN:

A través de la siguiente dirección de correo electrónica:

rico6k@iespintorantoniolopez.org

VIERNES 18 DE DICIEMBRE DEL 2020

 

ACTIVIDAD 3. INSIDEOUTPROJECT 2020-21 LA BELLEZA DE LAS PALABRAS

Este proyecto forma parte del programa europeo Erasmus+k2


TÍTULO “La belleza de las palabras” 

3.1.VISIONADO DEL VIDEO DEL ENLACE ADJUNTO:

https://www.youtube.com/watch?v=0PAy1zBtTbw

3.2. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.

Quiénes, cómo y donde se realiza la intervención:

Comunidad educativa del instituto: estudiantes, madres,

 padres, personal no docente, profesoras y profesores. 

 
LUGAR DE LA INTERVENCIÓN : Muro exterior del gimnasio. 

3.3. INTENCIONES DE LA INTERVENCIÓN 

“Con esta intervención queremos recordar mediante el retrato 

fotográfico en blanco y negro la belleza de las palabras. Cada

retrato llevará en forma de pequeño cartel impreso sobre papel

 o sobre la camiseta del retratado una palabra favorita. La 

palabra puede estar escrita en uno o varios idiomas.” 

3.3. PROCESO DE REALIZACIÓN DE LOS RETRATOS 

  Cada estudiante de la materia de Imagen y Sonido realizará

como parte de las actividades prácticas un retrato a una 

persona cercana. La actividad es obligatoria pero la 

participación en la intervención es voluntaria.

3.4. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LAS

 FOTOGRAFÍAS: 

FORMATO VERTICAL, PLANO MEDIO, FONDO NEUTRO, 

PALABRA VISIBLE IMPRESA O MANUSCRITA, TAMAÑO 

 MÍNIMO 1 MEGA. 

                                   EJEMPLO DE RETRATO PARA EL PROYECTO:

  

    Los estudiantes, profesores o demás miembros de la 

Comunidad Educativa que quieran participar con su retrato 

sobre el muro deberán cumplimentar un modelo de cesión de 

derechos de imagen para el proyecto. Dicha copia quedará

 custodiada en el centro.

 
Los retratos realizados que vayan a ser impresos son 

enviados a través de internet a insideoutproject para que den

 su visto bueno. 

 
  Entre los meses de febrero a junio del 2021 se continuará,

siempre que la situación lo permita, la pegada de las 

imágenes impresas en el muro.

 

 Puedes enviar tu fotografía a :

ricardo.cordero@educa.madrid.org o

rico6k@iespintorantoniolopez.org hasta el próximo viernes el 

VIERNES 11 de diciembre del 2020.

La nota de esta actividad será la primera de la 2ª evaluación 

del presente curso.

   Puedes pasar por el departamento de Artes Plástica para 

recoger y entregar el formulario de cesión de derechos de 

imagen o descargarlo en el enlace adjunto: 

 

https://www.insideoutproject.net/sites/all/themes/insideout

/documents/Release_Form_for_Models_ES.pdf

ACTIVIDAD 2. EL RETRATO FOTOGRÁFICO.

Es importante mostrar el resultado en clase delante de vuestros compañeros si queréis obtener el máximo de nota.

AMPLIACIÓN DE LA FECHA DE PRESENTACIÓN:

VIERNES  6 DE NOVIEMBRE DEL 2020

ENLACE A LA TEORÍA Y A EJEMPLOS PRÁCTICOS:

http://imagenysonidoiespal.blogspot.com/2016/10/ejemplos-de-tipos-de-planos.html

PRESENTACIÓN DE LA MATERIA DE IMAGEN Y SONIDO. Curso académico 2020-21

        ¡Bienvenidos a todos los estudiantes que han 
       elegido la materia optativa de Imagen y Sonido!

 - Me llamo Ricardo y este año voy a daros clase de la materia Imagen y Sonido. 

Primero estaría bien que hablemos de qué sabemos de la materia. 

Algunas definiciones que podemos encontrar en la Red:

wikipedia:
https://es.wikipedia.org/wiki/Imagen

GOOGLE:
 https://www.google.es/search?biw=1920&bih=705&q=definicion+de+imagen+&oq=definicion+de+imagen+&gs_l=psy-ab.3..0l10.2902.2902.0.3091.1.1.0.0.0.0.99.99.1.1.0.dummy_maps_web_fallback...0...1.1.64.psy-ab..0.1.98....0.-ixrkrNX9kg

Imagen

nombre femenino

.

1. Figura de una persona o cosa captada por el ojo, por un espejo, un aparato óptico, una placa fotográfica, etc., gracias a los rayos de luz que recibe y proyecta.

   
   
   

   "imagen cinematográfica; imagen en escáner de un cerebro; una persona con cataratas solo puede percibir imágenes borrosas de los objetos; la imagen deforme que refleja un espejo curvo"

   • física

     imagen real
     

     Imagen formada realmente en el punto donde convergen los rayos reflejados o refractados que dimanan del objeto.
   • física

     imagen virtual
     

     Imagen que se ve detrás de un espejo, una lente, etc., en el punto donde se encuentran las prolongaciones de los rayos luminosos divergentes que llegan al ojo del observador.
   • 
     
2. .

   Representación plástica de una persona o de una cosa, especialmente efigie que es objeto de culto.

Sonido:

https://es.wikipedia.org/wiki/Sonido#:~:text=El%20sonido%20(del%20lat%C3%ADn%20son%C4%ADtus,movimiento%20vibratorio%20de%20un%20cuerpo.

En la primera actividad vamos a acercarnos a la Imagen fotográfica a través de la obra de algunos grandes maestros de la fotografía.

1. ACTIVIDAD PRÁCTICA 1

1. 1 Busca información en internet y en libros sobre alguno de los siguientes fotógrafos. Puedes también realizar la actividad sobre otro artista fotográfico que no aparezca en la lista :
2. MARTI CHAMBI                            VIKTOR AJLÓMOV   

      Tony Hewitt     Sebastian Salgado

 

  Munem Wasif                     Martin Par

  Pete Mcbride             VIK MUNIZ    

  Alfred Eisenstaedt                   Lorenzo Grifantini

Irvin Penn                       Lucas Zimmermann

                                                                                                      Isabel Muñoz                Gilbert and George               TOMY CEBALLOS          André Kertész

1. Louis Daguerre                                               Gjon Mili

                 Joseph Nicéphore Niépce     JOAN FONTCUBERTA

   Imogen Cunningham              Pierre et Gilles

   Man Ray                             Robert Mapplethorpe

                        Karl Blossfeldt              Philippe Halsman

             Henri Cartier Bresson                             Gervasio Sánchez

    Cecil Hardy Beaton  August Sander

     Duane Michals            Toni Catany

   
   

    Nobuyoshi Araki       Dorothea Lange

   
   

                           Annie Leibovitz

   
   

   Richard Avedon        

   
   

             Rineke Dijkstra    Robert Frank

   
   

   Joel Peter Witkin          Javier Vallhonrat

                          Nan Goldin

    Cindy Sherman              Edward Weston

                          Andreas Gursky

    Cristina García Rodero 

   Alberto García Alix    Robert Doisneau

                                    Ouka Leele

    Chema Madoz          Hiroshi Sugimoto

     Ciuco Gutiérrez           Sally Mann

         Toya Legido    Yasuma Morimura     ELLIOT ERWITT                   ROBERT CAPA  Tatsuya Tanaka      Diane Arbus

   
   

   1.2 Investiga uno de ellos en profundidad. Selecciona al menos cinco fotografías de este autor. Elabora un breve texto original con tus impresiones sobre el autor y sus imágenes.
   
   

   1.3 Realiza una interpretación fotográfica de una de ellas.

   
   

   MODO DE PRESENTACIÓN:

   En un pen-drive o por envío al correo electrónico: ricardo.cordero@educa.madrid.org

   FECHA DE PRESENTACIÓN

   Viernes 2 de octubre del 2020.

                                                                                 EJEMPLOS DE INTERPRETACIÓN

         http://imagenysonidoiespal.blogspot.com/2017/11/actividad-practica-1-resultados.html

http://www.museoreinasofia.es/coleccion/obra/meninas-self-portrait-after-velazquez-meninas-autorretrato-segun-velazquez

https://mercedestamara.blogspot.com/2013/05/las-meninas-1970-equipo-cronica.html

http://imagenysonidoiespal.blogspot.com/search?updated-max=2018-01-10T03:16:00-08:00&max-results=7

Otras actividades opcionales para subida de nota de la materia.

Opciones de actividades de subida de nota de la materia de Imagen y Sonido:
Realización de tutoriales sobre cualquier materia del curso:
- Ejercicios de Dibujo Técnico.
- Trabajos de divulgación.
Realización de tareas digitales: retocado de imágenes,  edición sonora o audiovisual..

Si se os ocurre alguna propuesta diferente a las presentes, estaré encantado de leerla en el correo habitual.


Podéis enviarme hasta el próximo viernes 29 de mayo el material: ideas, guiones...que hayáis realizado. Este material influirá positivamente en la nota final de la materia de Imagen y Sonido.

¡Mucho ánimo a todos y todas!

MODIFICACIÓN ÚLTIMA ACTIVIDAD PRÁCTICA DE LA 3º EVALUACIÓN.

Estimados estudiantes de Imagen y Sonido.
   Espero que vosotros y vuestras familias estén bien.

   Dada las excepcionales circunstancias que estamos viviendo y las dificultades que supone la última actividad práctica: realización de un producto Audiovisual. Dicha actividad quedará reducida a todo el material previo a este proceso, lo que se conoce como preproducción:

La idea, el guión literario y el guión técnico con los storyboards.

1.LA IDEA: explicar brevemente que os gustaría realizar, un corto de ficción sobre.., un video musical.

2.El GUIÓN LITERARIO: ( fuente: aprendercine.com)

Un guión literario es un documento que contiene una historia pensada para ser narrada en imágenes y sonido. Es el primer paso para realizar una película.

En el guión literario se detallan las acciones y los diálogos de los personajes, acompañándolos con descripciones generales de los escenarios, y acotaciones para los actores.

Aquí tienes algunos enlaces con información más detallada:

https://aprendercine.com/guion-literario-formato-plantilla/

3.EL GUIÓN TÉCNICO:( fuente: aprendercine.com)

El guion técnico determina los planos que necesiten rodarse. Lo realiza el director, y en Aprendercine.com veremos ejemplos y una plantilla.

Recientemente vimos en otro artículo cuáles son las diferencias entre guión literario y técnico.

Cada director trabaja de una forma diferente, y hay muchos tipos de guión técnico audiovisual.

Más información sobre el guión técnico:

https://aprendercine.com/guion-tecnico-audiovisual-plantilla/

4.EL STORYBOARD( fuente wikipedia):

Guión gráfico o storyboard es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, sin embargo para previsualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse. El storyboard es el modo de previsualización que constituye el modo habitual de preproducción en la industria fílmica.¹

Más información sobre el storyboard:

https://es.wikipedia.org/wiki/Guion_gráfico#cite_note-1

Cuanto más precisos y detallados sean los documentos que presentéis, mejor será la nota.

La fecha de presentación es del 24 al 30 de abril.

Modo de presentación a través del correo habitual: epviespal@hotmail.com

Por favor, no olvides añadir en el asunto del correo:

 IDEA, GUION, STORY, nombre, apellidos, curso y grupo.

¡ mucho ánimo a tod@s!

ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LA 3ª EVALUACIÓN

 ACTIVIDADES 7-8:  DOBLAJE Y SUBTITULADO

Fases de realización de las actividades:

ACTIVIDAD 7. PRÁCTICA DE DOBLAJE

1.  Descargar un fragmento de un archivo de video pudiendo elegir fragmento de una  película, serie de televisión o spot publicitario. ( a tube catcher o similar)

2.   Borrar la banda sonora de ese fragmento.

( programas: windows movie maker,imovie, videopad, pinacle, magis video….)

3.   Grabar las voces nuevas y editarlas en la pista de audio.

4.   Finalizar el fragmento de película.

5.   Añadir títulos de créditos.

5.   EXTRA: se puede realizar en inglés sobre un fragmento audiovisual con banda sonora original.

ACTIVIDAD 8. PRÁCTICA DE SUBTITULADO

1.  Descargar un fragmento de un archivo de video pudiendo elegir fragmento de una  película, serie de televisión o spot publicitario.

2.   Editar el fragmento ( programas: windows movie maker, pinacle, magic video…)

3.   Incorporar subtítulos de los diálogos de los personajes.

4.  Añadir títulos de crédito. 

5.  Publicar como película en la máxima calidad posible que permita el ordenador y el programa de edición utilizado.

LAS ACTIVIDADES de DOBLAJE Y SUBTITULACIÓN SE PUEDEN REALIZAR SOBRE EL MISMO FRAGMENTO AUDIOVISUAL.

SE PUEDEN REALIZAR EN EQUIPOS DE HASTA 2-4 ALUMNOS/AS ( más si el fragmento audiovisual lo requiere)

VIDEO ORIGINAL:

https://www.youtube.com/watch?v=gFuEo2ccTPA

SUBTITULADO Y LOCUCIÓN:

https://www.youtube.com/watch?v=2WVYRD86oPc

http://comunicacioneimageniespal.blogspot.com.es/

Fecha límite de presentación:

Viernes 13 de marzo del 2020

Modo de presentación:

Pen-drive o por correo electrónico: epviespal@hotmail.com

ACTIVIDAD 9

DESARROLLO DE UNA CRÍTICA DE UN PRODUCTO AUDIOVISUAL DE LOS VISTOS EN CLASE INCLUYENDO FICHAS ARTÍSTICA -  TÉCNICA  Y OPINIÓN PERSONAL.

Actividad individual.

 https://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%ADtica_cinematográfica
http://www.fotogramas.es/Peliculas/Swiss-Army-Man#critFG
http://elpais.com/tag/critica_cine/a

FECHA DE PRESENTACIÓN:

JUEVES 2 DE ABRIL DEL 2020

Modo de presentación:

En el aula con un pen-drive o a través de la dirección de correo electrónica adjunta:

epviespal@hotmail.com

m

    ACTIVIDAD 10. ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO AUDIOVISUAL.

      OPCIONES:

     1. CORTOMETRAJE DOCUMENTAL 

      

     2. CORTOMETRAJE  DE FICCIÓN

     3. SPOT PUBLICITARIO

     4.  VIDEO MUSICAL

     5. Video experimento sociológico.

     Mínimo 2 minutos de duración sin límite.

     FASES:

     4.1. Escribir una historia breve: guión literario. Enlaces…

      https://www.tallerdeescritores.com/el-guion-literario

     4.2. Desarrollar un guión técnico que incluya número y          tipos de planos, diálogos…

     https://es.wikipedia.org/wiki/Guion_t%C3%A9cnico

     4.3. Dibujar los storyboards.

     https://es.wikipedia.org/wiki/Storyboard

    https://mundosdearte.wordpress.com/2016/04/14/storyboard/  

http://pijamasurf.com/2016/05/el-exquisito-arte-de-los-storyboards-que-akira-kurosawa-pinto-para-sus-peliculas/

     4.4. Grabar las imágenes planificadas.

     4.5. Editar incorporando sonidos, música y si procede  efectos…

     4.5  Terminar la película y presentarla a los compañeros en el aula.

FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN DEL GUIÓN TÉCNICO Y STORYBOARDS:

Semana del 13 al 17 de abril 2020

FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN DEL VIDEO EDITADO:

VIERNES 24 de abril del 2020 a las 24 horas.

PROGRAMAS SUGERIDOS PARA LA EDICIÓN DEL VIDEO:

Windows movie maker

Imovie

Videopad

 Es importante respetar estas fechas de presentación de las actividades.

Por favor, comienza ya mismo a realizar las actividades.

Modo de presentación:

- En memoria portatil ( pen-drive)

- Por correo electrónico: epviespal@hotmail.com

ACTIVIDADES VOLUNTARIAS PARA MEJORA DE NOTA:

-   Continuar tomando fotografías y presentarlas   ordenadas por carpetas: tema-autor/a.

-   Realiza una cámara oscura.
https://www.youtube.com/watch?v=aA954619rr0

-   Realiza un proyector barato y casero:

    https://www.youtube.com/watch?v=lbSjtNEdkEY

Muchas suerte y buen trabajo a tod@s!