jueves, 12 de diciembre de 2019

ACTIVIDAD 5: CÁMARA RÁPIDA 2020


CÁMARA RÁPIDA o Time-lapse    2019/20



2ª evaluación. ACTIVIDAD II


REALIZACIÓN DE UN VIDEO CORTO ( 60-420 segundos) CON LA TÉCNICA conocida en castellano como CÁMARA RÁPIDA o TIME-LAPSE
  1. ¿ Qué es un Time-lapse?


https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1mara_r%C3%A1pida

2. ¿ Cómo se realiza un " time-lapse"?

https://www.youtube.com/watch?v=jJ-6cdWsois&t=17s 
https://www.youtube.com/watch?v=ZIZTC-qghdQ
https://www.youtube.com/watch?v=TB9FWUAcBGQ
https://www.youtube.com/watch?v=9wrY0GHuS_M

3. Algunos ejemplos de time-lapse en cine, documentales o      videos musicales:

https://www.youtube.com/watch?v=dNzH59-juFM&t=22s

https://www.youtube.com/watch?v=nJkynWTZjdk

https://www.youtube.com/watch?v=ChOhcHD8fBA

https://www.youtube.com/watch?v=x3ov9USxVxY


4. Algunos lapsos de tiempo realizados por estudiantes de Imagen y Sonido de cursos pasados:

Trabajo realizado por Mario Arrocha Piqueras y Miguel Martín Soler:


https://www.youtube.com/watch?v=ZKBEC6fvFbI

Trabajo realizado por Jorge Serrano e Ivoslav Alexandrov:

https://www.youtube.com/watch?v=QQ5foBLNKjQ


NOTA IMPORTANTE:
El audiovisual presentado debe de haber sido editado añadiendo sonidos grabados o de bancos de sonidos o música libre de derechos de autor y títulos de créditos.

 FECHA LÍMITE y MODO DE PRESENTACIÓN:
Viernes 17 de enero del 2020. 

En una memoria portátil o a través de la dirección de correo electrónica: epviespal@hotmail.com
También podéis colgar vuestro video en internet: youtube... y enviarme el enlace.
Mucho ánimo a todxs!

jueves, 14 de noviembre de 2019

ACTIVIDAD 4.EL CARTEL


IMAGEN Y SONIDO. ACTIVIDAD IV

BLOQUES 4 Y 5 DE LA PROGRAMACIÓN: CAPTACIÓN Y MANIPULACIÓN DE IMÁGENES.

ANTES DE EMPEZAR

1. Documentación sobre los temas posibles:

1.1         Alimentación como forma de ser más sostenible:
           Poner en tela de juicio el consumo de la carne y el gasto del agua:
    Meet free Monday:
    
Ejemplo:

IMAGEN CON LOS LOGOTIPOS PARA INCLUIR EN EL CARTEL:







    Maltrato animal en la industria de la alimentación o protección de los derechos de los animales.

Ejemplo:
                                  



1.2.     Educación en igualdad de géneros. Reconocimiento y cuestionamiento del         
machismo estructural, heteropatriarcado…

Ejemplo:



1.3     Consumismo & uso de nuevas tecnologías.  Uso responsable de las nuevas  tecnologías y la difusión de materiales en las redes sociales.

       Ejemplos: 















2. Tormenta de ideas sobre el o los posibles eslóganes.

3. Realización de  diferentes bocetos gráficos.

4. Diseño definitivo del cartel. Es muy importante que las imágenes del cartel sean originales :realizadas por vosotros/as o de un banco de imágenes con licencia libre de derechos de autor.


ENLACE A UN BANCO DE IMÁGENES DE USO EDUCATIVO:


OTROS ENLACES DE INTERÉS CON CONSEJOS DE COMO HACER UN BUEN DISEÑO:





FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 
semana del 2 al 5 de diciembre  del 2019.

MODO DE PRESENTACIÓN:
Entrega en memoria portátil o por correo electrónico:
epviespal@hotmail.com


domingo, 6 de octubre de 2019

1ª EVALUACIÓN. LA IMAGEN FIJA. ACTIVIDADES 2 Y 3: EL RETRATO FOTOGRÁFICO Y LA INTERVENCIÓN EN INSIDEOUTPROJECT.

 
ACTIVIDAD 2. EL RETRATO FOTOGRÁFICO.




2.1. Lee atentamente la información sobre los distintos aspectos teóricos a la hora de realizar una fotografía cualquiera y en especial, un retrato fotográfico:

Tipos de formatos, tipos de planos, tipos de angulaciones y clases de iluminaciones posibles.



2.2. Realiza un mínimo de 20 retratos en los que explores las posibilidades expresivas y técnicas de todos estos conocimientos. ( si no dispones de cámara de fotos, puedes utilizar la cámara de tu teléfono móvil o alguna de las cámaras del departamento de Artes Plásticas )



2.3. Presenta los retratos añadiendo en el nombre de cada archivo los siguientes datos:



MODELO Y TIPO DE CÁMARA, FORMATO, TIPO DE PLANO, TIPO DE ILUMINACIÓN Y ANGULACIÓN.



Observa los ejemplos que tienes en el blog de la materia.



   Puedes realizar las fotografías en las horas de clase, en casa o en  lugares que puedan ser de interés para enriquecer visualmente tu trabajo. Puedes trabajar de modo colaborativo en grupos de 2-3 personas.





FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN



Domingo 3 de noviembre del 2019



MODO DE PRESENTACIÓN



A través del correo electrónico: epviespal@hotmail.com

En pen-drive o memoria portátil.



ES MUY IMPORTANTE MOSTRAR LOS RESULTADOS EN CLASES DE IMAGEN Y SONIDO PARA COMPARTIR TU EXPERIENCIA CON EL RESTO DE LOS COMPAÑEROS DEL GRUPO.



ACTIVIDAD 3. INSIDEOUTPROJECT: "La belleza de las palabras".
INSIDEOTUPROJECT 2019-20
 Departamento de Artes Plásticas. I.E.S. Pintor Antonio López 

TÍTULO “La belleza de las palabras” 

3.1.COLECTIVO PARTICIPANTE 

Comunidad educativa del instituto: estudiantes, madres, padres, personal no docente, profesoras y profesores.
LUGAR DE LA INTERVENCIÓN : Muro exterior del gimnasio. 




3.2. INTENCIONES DE LA INTERVENCIÓN 

Con esta intervención queremos recordar mediante el retrato fotográfico en blanco y negro la belleza de las palabras. Cada retrato llevará en forma de pequeño cartel impreso sobre papel o sobre la camiseta del retratado una palabra favorita. La palabra puede estar escrita en uno o varios idiomas. 

3.3. PROCESO DE REALIZACIÓN DE LOS RETRATOS 

  Cada estudiante de la materia de Imagen y Sonido realizará como parte de las actividades prácticas un retrato a una persona cercana. La actividad es obligatoria pero la participación en la intervención es voluntaria.
Además participan desde el curso pasado estudiantes de otros cursos.

3.4. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LAS FOTOGRAFÍAS: 

FORMATO VERTICAL, PLANO MEDIO, FONDO NEUTRO, PALABRA VISIBLE IMPRESA O MANUSCRITA, TAMAÑO
MÍNIMO 1 MEGA. 

                                   EJEMPLO DE RETRATO PARA EL PROYECTO:




AUTOR DE LA FOTOGRAFÍA: Santiago Palacios Sánchez. 
  

    Los estudiantes, profesores o demás miembros de la Comunidad Educativa que quieran participar con su retrato sobre el muro deberán cumplimentar un modelo de cesión de derechos de imagen para el proyecto. Dicha copia quedará custodiada en el centro.
Los retratos realizados que vayan a ser impresos son enviados a través de internet a insideoutproject para que den su visto bueno.
Durante los meses de enero a junio del 2020 se realizará la pegada de las imágenes impresas en el muro.

 Puedes enviar tu fotografía a : epviespal@hotmail.com hasta el VIERNES 8 de noviembre del 2019.

   Puedes pasar por el departamento de Artes Plástica para recoger y entregar el formulario de cesión de derechos de imagen o descargarlo en el enlace adjunto: 

https://www.insideoutproject.net/sites/all/themes/insideout/documents/Release_Form_for_Models_ES.pdf




miércoles, 4 de septiembre de 2019

PRESENTACIÓN DE LA MATERIA. CURSO ACADÉMICO 2019/20


¡Bienvenidos a todos los estudiantes que han 
 elegido la materia optativa de Imagen y Sonido!

 

 

 

CURSO ACADÉMICO 2019/20

 

1ª Evaluación: IMAGEN FIJA

 

       
DEFINICIONES DE UNA IMAGEN


imagen
nombre femenino

1. 1.Figura de una persona o cosa captada por el ojo, por un espejo, un aparato óptico, una placa fotográfica, etc., gracias a los rayos de luz que recibe y proyecta.

"imagen cinematográfica; imagen en escáner de un cerebro; una persona con cataratas solo puede percibir imágenes borrosas de los objetos; la imagen deforme que refleja un espejo curvo"
·                     física
imagen real
Imagen formada realmente en el punto donde convergen los rayos reflejados o refractados que dimanan del objeto.
·                     física
imagen virtual
Imagen que se ve detrás de un espejo, una lente, etc., en el punto donde se encuentran las prolongaciones de los rayos luminosos divergentes que llegan al ojo del observador.
·                      

2.2 Representación plástica de una persona o de una cosa, especialmente efigie que es objeto de culto.


DEFINICIONES DE FOTOGRAFÍA

Etimología[editar]


El término fotografía proviene del griego φῶς (raíz φωτ-, phōs, «luz»), y γράφω (raíz γράφ-, graf, «rayar, dibujar, escribir»), que en conjunto, significa «escribir/grabar con la luz». Antes de que el término fotografía se utilizara, se conocía como daguerrotipia, ya que el descubrimiento fue hecho público por Louis Daguerre, aunque parte de su desarrollo se debió a experiencias previas inéditas de Joseph-Nicéphore Niépce.

La fotografía (de foto- y -grafía)2​ es el arte y la técnica de obtener imágenes duraderas debido a la acción de la luz.
https://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa

ACTIVIDAD PRÁCTICA 1.


1.1         Busca información en internet y en libros sobre alguno de los siguientes fotógrafos. Puedes también realizar la actividad sobre otro fotógrafo que no aparezca en la lista.
 (en las clases de Imagen y Sonido veremos y comentaremos algunas obras de estos u otros autores)

Isabel Muñoz                Gilbert and George

TOMY CEBALLOS          André Kertész

Louis Daguerre                                               Gjon Mili

              Joseph Nicéphore Niépce     JOAN FONTCUBERTA

Imogen Cunningham              Pierre et Gilles

Man Ray                             Robert Mapplethorpe

                     Karl Blossfeldt              Philippe Halsman

          Henri Cartier Bresson                             Gervasio Sánchez

 Cecil Hardy Beaton  August Sander


  Duane Michals            Toni Catany

 Nobuyoshi Araki       Dorothea Lange

                        Annie Leibovitz

Richard Avedon        

          Rineke Dijkstra    Robert Frank

Joel Peter Witkin          Javier Vallhonrat
                       Nan Goldin
 Cindy Sherman              Edward Weston
                       Andreas Gursky
 Cristina García Rodero 
Alberto García Alix    Robert Doisneau
                                 Ouka Leele
 Chema Madoz          Hiroshi Sugimoto
  Ciuco Gutiérrez           Sally Mann
ELLIOT ERWITT                   ROBERT CAPA
Tatsuya Tanaka      Diane Arbus
      Toya Legido   
 Yasuma Morimura
                                   Michael Wesely
1.2 Investiga uno de ellos en profundidad. Selecciona al menos cinco fotografías de este autor. Elabora un breve texto original con tus impresiones sobre el autor y sus imágenes para presentar en clase.
1.3 Realiza una interpretación de una de ellas.

MODO DE PRESENTACIÓN:
Pen-drive, correo electrónico epviespal@hotmail.com, impreso en papel.

FECHA DE PRESENTACIÓN
Semana del  23 AL 27 de septiembre del 2019
                                                                              EJEMPLOS DE INTERPRETACIÓN       








miércoles, 15 de mayo de 2019

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE JUNIO

Estimados estudiantes,
  Primero, daros la enhorabuena por vuestros interesantes proyectos finales y desearos lo mejor para vuestra nueva etapa final vital.

  A los estudiantes que tenéis suspendida la materia, os convocaremos a través de este blog y en el panel exterior del departamento de Artes Plásticas, a un examen extraordinario de junio de Imagen y Sonido.

¡Buen verano a tod@s!

viernes, 22 de marzo de 2019

ACTIVIDAD 10.PROYECTO FINAL DEL CURSO: REALIZACIÓN DE UN PRODUCTO AUDIOVISUAL

   OPCIONES:


     1. CORTOMETRAJE DOCUMENTAL / FALSO  
         DOCUMENTAL
      

     2. CORTOMETRAJE  DE FICCIÓN


     3. SPOT PUBLICITARIO


     4.  VIDEO MUSICAL


     5.  VIDEO EXPERIMENTO SOCIOLÓGICO.



     Aproximadamente 5 minutos máximos de duración.



     FASES:



     10.1. Escribir una historia breve: guión literario. Enlaces…



     10.2. Desarrollar un guión técnico que incluya número y          tipos de planos, diálogos…



     10.3. Dibujar los storyboards.










     10.4. Grabar las imágenes planificadas.



     10.5. Editar incorporando sonidos, música y si procede      efectos…



     10.6  Terminar la película y presentarla a los compañeros 
             en el aula.







FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN DEL VIDEO EDITADO:

VIERNES 3 de Mayo 2019

 Es importante respetar estas fechas de presentación de las actividades.
Por favor, comienza ya mismo a realizar las actividades.
Modo de presentación:
- En memoria portatil ( pen-drive)
- Por correo electrónico: epviespal@hotmail.com



ACTIVIDADES VOLUNTARIAS PARA MEJORA DE NOTA:



-   Continuar tomando fotografías y presentarlas   ordenadas por carpetas: tema-autor/a.

-   Realiza una cámara oscura.
https://www.youtube.com/watch?v=aA954619rr0

-   Realiza un proyector barato y casero:
    https://www.youtube.com/watch?v=lbSjtNEdkEY

Muchas suerte y buen trabajo a tod@s!